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Partir à l’étranger

Étudiants en 4ème année
A - Organisation de la mobilité
B - Écoles partenaires
C - Stages

Enseignants
Mobilité de formation
Politique linguistique

Étudiants en 4ème année
A - Organisation de la mobilité
Étape essentielle dans la maturation d’une pratique artistique personnelle, les séjours à l’étranger font partie intégrante du cursus de l’étudiant pendant la phase Projet.
Le passage par une expérience extra territoriale est l’un des axes stratégiques de l’EESI déjà mis en œuvre et en développement, grâce à une politique volontariste autour de la mobilité située au premier semestre de deuxième cycle.
Les échanges avec les établissements des pays partenaires et des pays tiers s’effectuent dans le cadre d’accords bilatéraux contractés pour un temps déterminé. L’évaluation des établissements partenaires et des cursus en échange est une priorité. Elle passe par l’examen des maquettes, des offres pédagogiques, l’interrogation des étudiants au retour, la recherche d’un interlocuteur pérenne.
Le renouvellement des accords bilatéraux, l’élargissement à de nouveaux partenaires, la recherche de lieux de stages pertinents grâce à la conjugaison des réseaux professionnels constituent l’agenda du service des relations internationales.

Calendrier – Organisation de la mobilité 4ème année
Tous les étudiants de quatrième année (DNSEP) effectuent un semestre d’études ou un stage de trois à six mois à l’étranger. Le service des relations internationales informe les étudiants dès la rentrée de troisième année et coordonne la préparation des projets de mobilité, en dialogue avec les professeurs coordinateurs qui en étudient la cohérence.

DNA 3
Novembre : Réunion de présentation sur chaque site
- Cadre général de la mobilité inscrite au cursus de DNSEP
- Calendrier prévisionnel pour la validation et l’organisation de la mobilité
- Liste des établissements partenaires de l’EESI (études et stages)
- Aides financières à la mobilité
Avant fin décembre : envoi des notes d’intention présentant le(s) projet(s) de mobilité.
Janvier : présentation des candidatures envisagées lors d’un entretien individuel.
Février et mars : Candidatures pour les universités québécoises (BCI)
Avril et mai : Candidatures pour tous les autres projets, études et stages
Juin : Commission de passage en deuxième cycle
De fin juin à mi-juillet : Organisation pratique de la mobilité (réinscription à l’EESI, confirmation définitive auprès des structures d’accueil, réservations des billets et hébergements, visas, bourses de mobilité, assurances, …)

DNSEP 4
De septembre à début février : Période de mobilité à l’étranger
Février (dernière semaine avant les vacances d’hiver) : Séminaire obligatoire "expériences de mobilité"

Le suivi à distance de la mobilité
L’étudiant en mobilité reste lié à l’EESI et soumis aux obligations de sa scolarité. La mobilité s’effectuant au cours du deuxième cycle, l’étudiant est tenu de faire progresser son projet personnel de recherche, en interrogeant, par exemple, le contexte singulier dans lequel il s’inscrit temporairement.
La relation pédagogique avec l’EESI s’établit à distance avec un collège constitué des coordinateurs, des enseignants de la quatrième année et de la personne en charge des relations internationales.
L’étudiant communique avec ce collège par mail, par visioconférence, ou tout autre moyen efficace qu’il peut proposer. Les échanges portent sur les conditions de vie, le contexte pédagogique et culturel, les travaux. Ils permettent la réinsertion naturelle de l’étudiant à son retour.
Les ECTS du semestre seront attribués à l’étudiant en stage en fonction de la durée du stage et de ses objectifs et du rapport de stage remis au coordinateur.
L’étudiant participera au séminaire de retour des étudiants en mobilité organisé par les coordinateurs de chaque site et présentera ses travaux.

mobilite.eesi.eu

Méthodologie de transfert des crédits
La mobilité des étudiants de quatrième année, quelles que soient sa forme (études ou stage) et sa destination est créditée au sein des 20 crédits attribués au projet plastique.
Avant le départ, une convention de stage ou un contrat d’études est systématiquement établi et signé par l’EESI, la structure d’accueil et l’étudiant. Le nombre d’ECTS à valider, la liste des cours ou des missions confiées, le nom du tuteur y sont clairement précisés.
Le nombre de crédits obtenus est validé par la direction de l’École sur la base de l’attestation de présence et :
- du relevé de notes (report des crédits correspondants au contrat d’études initial) ou
- du bon déroulement du stage et de la qualité du rapport remis par l’étudiant.

La correspondance à distance est créditée au sein des 10 crédits relatifs à l’initiation à la recherche et à la langue étrangère.

Séminaire "expériences de mobilité"
Un séminaire "expériences de mobilité" inaugure le deuxième semestre de quatrième année. Il est organisé par les coordinateurs de quatrième année, tous les professeurs y sont conviés.
Ce séminaire est un temps fort de l’école et apporte une réelle valeur ajoutée aux expériences individuelles des étudiants.
Le séminaire, dont l’esprit est la contribution collective, recouvre plusieurs objectifs :

- Accueillir les étudiants
- Entendre collectivement leur expérience et les sujets d’investigation plastique et théorique de chacun, les moyens entrepris pour cette recherche, les références.
- Préfigurer collégialement le tutorat du travail, tutorat porté par plusieurs enseignants en quatrième année jusqu’à la distinction d’un tuteur responsable du rétro planning du mémoire
- De prendre date : le séminaire déclare le début du travail de mémoire.

Les aides à la mobilité
Tableau récapitulatif

Bourses Erasmus+
Les étudiants partant pour un semestre d’études dans l’une des écoles d’art européennes avec lesquelles l’EESI a signé une convention bénéficient d’une bourse Erasmus de 250€ à 300€ par mois (selon la destination). L’étudiant en stage en Europe peut bénéficier d’une bourse Erasmus stage de 400€ à 450€ par mois (selon la destination). Ces bourses, financées par la Commission européenne, sont ouvertes aux étudiants ressortissant d’un pays de l’Union européenne ou bénéficiant d’un statut de réfugié ou d’apatride, ou encore ayant un titre de résident permanent. Elles sont versées par l’EESI en deux temps : 80% du montant total de la bourse au début de la mobilité (après établissement du contrat étudiant ou d’une convention de stage Erasmus) et 20% au retour à l’EESI (sur remise d’une attestation de présence et d’un rapport détaillé Erasmus).

Bourses Découverte du Conseil régional

Pour financer leur projet de mobilité (études ou stage), les étudiants de moins de 28 ans peuvent également effectuer une demande de bourse auprès de la région Aquitaine Limousin Poitou-Charentes en déposant un dossier en ligne à l’adresse suivante : https://teleservices.poitou-charentes.fr
Le montant des aides pour un semestre d’études en Europe est de 120€ par mois ; pour les stages, en Europe et hors Europe, de 60€ par semaine pour les étudiants non boursiers du CROUS et de 90€ par semaine pour les étudiants boursiers auxquelles s’ajoute une aide forfaitaire au voyage.
Enfin, l’EESI finance les frais de voyage (un aller-retour) pour les mobilités hors Europe.

Supplément au Diplôme Europass (SDE)
Le Supplément au Diplôme Europass (SDE) est actuellement fourni gratuitement sur demande de l’étudiant au secrétariat pédagogique.
Tous les étudiants diplômés se voient délivrer un SDE de façon automatique et gratuite, en annexe du diplôme original.
Le SDE décrit les connaissances et compétences acquises pour obtenir le diplôme.
• Avantages pour les étudiants :
- il est personnalisé (par exemple, il fait mention des parcours de cours et des stages effectués).
- il est reconnu dans toute l’Europe.
- il permet de faire comprendre clairement le contenu et la valeur d’un diplôme auprès d’un employeur ou d’un établissement supérieur dans un autre pays.

• Avantages pour les établissements d’enseignement supérieur :
- il facilite la reconnaissance académique et professionnelle, d’où une meilleure transparence des qualifications.
- il respecte l’autonomie nationale/académique tout en proposant un cadre commun accepté partout en Europe.
- il favorise des jugements précis sur les qualifications susceptibles d’être comprises dans un autre contexte éducatif.
- il améliore la visibilité de l’établissement à l’étranger.
- il accroît la capacité d’insertion professionnelle des diplômés aux niveaux national et international.
- il fait gagner du temps puisqu’il fournit les réponses à de nombreuses questions récurrentes adressées aux services administratifs des établissements au sujet du contenu et de la transférabilité des diplômes.

Le SDE est composé de huit parties :
1. Informations sur le titulaire du diplôme
2. Informations sur le diplôme
3. Information sur le niveau de qualification
4. Informations sur le contenu et les résultats obtenus
5. Information sur la fonction de qualification
6. Informations complémentaires
7. Certificat du supplément
8. Informations sur le système national d’enseignement supérieur

B - Écoles partenaires

Accords bilatéraux

C - Stages
Tout au long de leur cursus, l’EESI incite ses élèves à effectuer des stages, en France ou à l’étranger. L’EESI bénéficiant d’un réseau de partenaires culturels et artistiques étendu et diversifié, les étudiants peuvent aisément intégrer l’une de ces structures. Cette politique vise à offrir un enseignement complet, fondé sur la rencontre entre l’école et un environnement professionnel.

Pour les stages en France, l’étudiant doit obtenir une convention de stage. La personne chargée du secrétariat pédagogique est responsable du suivi administratif de la mobilité.
Pour les stages à l’étranger, la convention doit être obtenue avant le départ de l’étudiant et celui-ci doit rendre un rapport de stage à son retour. Pendant la durée de son séjour, il communique régulièrement avec les professeurs coordinateurs de la 4ème année d’étude. La personne chargée des relations internationales est responsable du suivi administratif de la mobilité.


- Enseignants
Les possibilités identifiées pour les mobilités d’enseignement et les projets de coopération sont communiquées par la personne en charge des relations internationales.
Dans le cadre du Programme Erasmus+, les enseignants peuvent réaliser des missions d’enseignement de 2 jours à 2 mois (hors voyage, 8h d’enseignement au minimum), sur le principe d’un accord bilatéral entre l’établissement d’appartenance et l’établissement d’accueil. Il s’agit de dispenser des cours, en général de courte durée, intégrés dans le programme officiel de l’établissement partenaire.
La durée des missions d’enseignement à l’étranger est évaluée au regard du projet et des crédits disponibles.
Liste des accords bilatéraux Erasmus+
Il existe également d’autres dispositifs pour financer des projets de voyages d’études (ou workshops) à l’étranger.
Exemple en Allemagne avec le DAAD : ici

- Mobilité de formation
Pour les enseignants et l’ensemble des personnels des établissements d’enseignement supérieur, l’acquisition de connaissances et de savoir-faire à partir d’expériences à l’étranger, l’enrichissement des cours et des contenus offerts développent la dimension européenne de l’enseignement supérieur.
La mobilité de formation est effectuée à des fins de formation par le personnel enseignant et non enseignant d’un établissement d’enseignement supérieur vers un établissement d’enseignement supérieur (partenaire ou non) ou vers une entreprise (liste des pays éligibles ci-dessous).
La mobilité de formation dure au minimum 2 jours (hors jours de voyages) et au maximum 2 mois.
La mobilité de formation proposée dans le cadre du Programme Erasmus+ fait partie intégrante du plan de formation du personnel de l’EESI. Cela signifie qu’elle est reliée à l’ensemble de l’offre de formation proposée aux agents.
Le Service des relations internationales informe par mail le personnel de la possibilité de réaliser une période de mobilité à l’étranger et des conditions proposées (durée, financement, etc.). Les demandes sont traitées par la direction, dans le cadre du plan de formation de l’école.
Le programme Erasmus+ est ouvert :
- aux 28 Etats membres de l’Union européenne (hors France) :
Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Malte, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République tchèque, Roumanie, Royaume-Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède.
- aux Etats de l’Espace économique européen (AELE) : Islande, Liechtenstein, Norvège
- à deux Etats en procédure d’adhésion à l’Union européenne : Ancienne République Yougoslave de Macédoine, Turquie.

- Politique linguistique
L’apprentissage de l’anglais fait partie intégrante du cursus de l’étudiant de l’EESI (années 1 à 5).
Pour les autres langues, l’EESI oriente les étudiants au cas par cas.
Les professeurs d’anglais mettent en place un programme spécifique de préparation à la mobilité internationale.
Chaque étudiant doit préparer un CV, une lettre de motivation et un dossier artistique en anglais.
Les étudiants sont notamment évalués sur la base de rendez-vous individuels pendant lesquels ils doivent présenter leur travail en anglais.
Une offre de formation en anglais est proposée à l’ensemble du personnel intéressé.
Informations sur la plateforme Online Linguistic Support du programme ERASMUS+ : ici

Vidéo promotionnelle sur la plateforme Online Linguistic Support (OLS)

PDF - 1.6 Mo
Document de présentation du soutien linguistique en ligne (OLS)