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2015-2016 JEUX D’ESPACE – ESPACE DE JEU

Enseignants : Michelle Héon

Objectifs :
Initier l’étudiant à l’installation participative et à la création en micro-collectif.
Développer une méthode de recherche et acquérir des procédés de réalisation adaptés à la pratique de l’installation participative par l’exploration de l’espace réel et la création d’objets jouables présentés sous forme de micro événements.

Contenu et méthode :
Présentation d’un bref historique sur la pratique de l’installation et de dispositifs qui induisent la participation du spectateur. Au cours de la session, et par petits collectifs, les étudiants conçoivent, réalisent et proposent un projet abouti. Lors de la présentation, une discussion collégiale fait suite à la mise à l’épreuve du dispositif par les spectateurs. Chaque projet est documenté et un dossier de projet est remis par le collectif 2 semaines avant la fin du semestre.

Méthodologie
- Conception et élaboration du projet par mini-collectifs.
-  Exploration des caractéristiques et possibilités de transformation de matériaux.
-  Création d’objets jouables ou manipulables par un ou plusieurs participants.
-  Mise en espace et mise à l’épreuve du dispositif.
-  Discussion collégiale et critique autour l’efficacité des dispositifs présentés.
-  Documentation photographique et/ou vidéo.
-  Restitution d’un dossier de projet en fin de session.

Evaluation :
50% Participation active à la session, répartition du travail en équipe et qualité du dossier.
50% Qualité des travaux – concept, réalisation, mise en espace/action et présentation orale.

Calendrier :
une session de trois jours sur chaque site, avec toute la classe

Pré-requis :
aucun

Bibliographie :
Installations, l’art en situation, Nicolas de OLIVEIRA, Nicola OXLEY, Michael PETRY, Paris, 1997, p.208

Installations II, l’empire des sens, Nicolas de OLIVEIRA, Nicola OXLEY, Michael PETRY, Thames and Hudson, Paris, 2004, p.224

Performative Installation, publication collective : Angelika NOLLERT, Silvia EIBIMAYR et associés, Snoeck, Gand, 2003, p.252

Performance, l’art en action, Roselee Goldberg, Gand, 2003, p.252

L’acte pour l’Art, Arnaud Labelle-Roujoux, France

Documents visuels et monographies d’artistes présentés lors de la session.

Lieux: Angoulême Poitiers

Année(s) d'études: DNA1

Semestre(s) d'études: Semestre 1 Semestre 2