Comment penser l’autre et le monde ? Comment ouvrir et partager nos espaces ?
À partir de la réalité des flux migratoires et des problématiques liées aux effets de la mondialisation, l’atelier de recherche et création « Art et anthropologie »questionne l’engagement artistique dans l’histoire contemporaine.
Il propose aux étudiants de s’ouvrir à d’autres paradigmes, à d’autres visions du monde, pour poser in fine la question de l’accueil et de l’hospitalité, productrices de culture.
De l’expérience de terrain naît l’œuvre.
Au cours de l’année, les étudiants de l’atelier ont pu dialoguer avec de jeunes chercheurs de Migrinter, avec de jeunes demandeurs d’asile, ainsi qu’avec des étudiants de l’esa (Tourcoing) et de l’essai (Toulon), tous réunis autour de la problématique du partage de l’espace, et des frontières.
L’exposition « Partage de l’espace » vous offre le fruit de ces rencontres.
Étudiants et travaux présentés :
Zineb Lansari Entre autres, 2016
Texte lu par Léa Le Bris et Nathan Serrano
Bryan Ramassamy Mur des lamentations, 2017
Installation. Dessins de 40 x 60
Bryan Ramassamy Marwan in Wonderland, 2017
BD. 2 x (29.7 x 42)
D’après une idée originale de Margot Bricout en collaboration avec Paul Ralu et Wilfried Dsainbayonne Performance, action coup de main, 2016
Vidéo, 10’30
Viacheslav Lapshin Place, 2017
Vidéo sans son, 4’46
Kangrong He Visiting Day, 2017
Installation
Eliot Dubois et Louann Blanck La maison en plastique, 2016
Plastique et système son, 15’
Paulina Denti Sans titre, 2017
Installation vidéo
Shengwen Yuan et Lihong Liao Destin à partager, 2017
Performance
Zagros Mehrkrian, Léa Le Bris, Slava Lapshin, Abderraouf Smaili, Ekouman Kablan et Bryan Ramassamy Farah Fadhooli, rescapée d’une arène
Vidéo, 2’45
Viacheslav Lapshin Rencontre
Vidéo, 3’57
Irène Haboyan et Pierre-Marie Besse Knit one dernière rangée de mailles
Vidéo en boucle, 10’16
ÉESI Angoulême&Poitiers
École supérieure d’art et de design de Toulon Provence Méditerranée
École Supérieure d’art du Nord-Pas de Calais Dunkerque-Tourcoing
Agendas des cours
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